跨界语言智慧教育前沿讲坛(第1讲) | 王黎明教授谈语言、数学思维与脑功能的关系

2025年4月2日，跨界语言智慧教育前沿讲坛第一讲在广东外语外贸大学（白云山校区）第七教学楼407会议室举办。本次讲座是国家社科基金重大项目“国际中文教育数字化智慧教学平台建设与应用研究”的系列学术活动之一，讲座邀请了爱尔兰国立都柏林大学爱尔兰中国研究院院长王黎明教授，就“李约瑟之谜”这一经典命题展开跨学科解读，来自国际中文智慧教育研究院和中国语言文化学院的师生参与讲座。讲座由国际中文智慧教育研究院院长王治敏教授主持。

王黎明教授作讲座

讲座伊始，王黎明教授介绍了李约瑟之谜的背景及研究问题的提出，引发大家思考。他通过观察比较华裔学生、中英两国学生的数学水平，提出了李约瑟难题与语言具有关联性。接着，他从数学思维的特点出发，对比字母语言与汉语的特点，阐述数学思维与语言的关系，深入分析了汉语表达的简洁性、表意性带来的中国传统数学思维的优势。

随后，王黎明教授总结了人脑与数学思维的关系。通过科学实验成果归纳了汉语使用对右脑的激活作用，说明汉语与其他语言影响思维发展的差异性，提出了适合汉语思维的LB与RB图，强调了实证研究在语言研究中的重要性，并号召国内外“中文+英文”的双语教育。

讲座现场

问答环节中，师生围绕汉语发展与语言政策建议、国际中文教育的策略、语言与跨学科思维培养、大语言模型对教育的挑战、经典诵读的脑科学依据等问题进行了深入讨论，现场气氛十分热烈。王黎明教授积极回应现场师生的提问，大家纷纷表示受益匪浅。

讲座结束后，王治敏教授作总结发言，对王黎明教授的精彩分享表示感谢。她指出，语言不仅是交流工具，更是塑造思维和大脑结构的关键因素，跨学科研究将推动教育与国际合作的革新，王黎明教授的研究具有前瞻性，充分体现了多学科融合的学术魅力，进一步拓展了语言研究视角，国际中文教育研究应深入融合其他学科的知识，以实现创新性发展。

合影留念

附：主讲人简介

王黎明，教授，现任爱尔兰国立都柏林大学爱尔兰中国研究院院长。全球中国经济大讲堂学术委员会主任，欧洲中国经济学会秘书长，爱尔兰中国研究会会长，国务院侨务办公室专家咨询委员会委员，北京市海聚人才及特聘专家，北京工业大学经济管理学院特聘教授。2012 年4月，被爱尔兰主流媒体《爱尔兰独立报》评为“爱尔兰最具影响力的六十人之一”。2014年3月，应中国政府邀请作为海外列席代表出席全国政协十二届二次会议。曾任国际期刊Journal of Chinese Economic and BusinessStudies的编辑（2014-2021），现任国际期刊Energies的专题顾问（2021至今）。主要研究领域为发展经济学、金融传染、能源经济及粮食经济。现已出版十部专著及国际期刊专刊，六十余篇学术论文。